Proyecto final "Somos lo que comemos"

Este proyecto “Somos lo que comemos” es el resultado de un trabajo de planificación teniendo en cuenta los principios pedagógicos y modelos de instrucción ADDIE, determinantes para brindar un recurso educativo que cumpla con las exigencias de un material didáctico formativo. Gracias a estas bases pedagógicas se pudo hacer una combinación de diferentes elementos como: el texto, imágenes, vídeos, archivos auditivos (podcast) en un solo recurso educativo al que llamamos Póster “Somos lo que comemos”. Este proyecto nace como respuesta a una problemática real identificada en la Institución educativa Técnica Agropecuaria “VICENTE HONDARZA” donde se está presentando altos niveles de desnutrición y obesidad en la comunidad educativa. Este recurso educativo está diseñado acorde a las necesidades de los estudiantes y al alcance de los docentes de cualquier área, para ser implementado en cualquier momento, ya que se encuentra publicado en la y web y cuenta con las guías didácticas que facilitan su utilización. PROYECTO FINAL.pdf by ediaz298

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Guía Didáctica del Póster y el Podcast - Somos lo que comemos

Esta guía contiene un Póster digital y un Podcast que aborda la temática de los hábitos alimenticios y las normas básicas de nutrición

GUÍA DIDÁCTICA DEL PÓSTER 2.pdf by ediaz298

Podcast Las Normas Básicas de Nutrición

"Dime que comes y te diré quien eres" Brillat Savarin (1885)

La experiencia de conocer la web 2.0 y las diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, en el contexto educativo nos brinda una variedad de alternativas para innovar y presentar a nuestros estudiantes nuevas alternativas de interacción y de aprendizaje.

Les recomiendo ingresar al siguiente link y observar un vídeo completo en español de la WEB 2.0 http://www.dailymotion.com/video/x2ax7x_web-2-0-y-educacion_tech

Web 2.0 y Educación por eduprograms

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La experiencia de poder conocer a compañeros de estudio a través de herramientas de comunicación sincrónica como el chat y la audioconferencia fue de gran ayuda para continuar en este proceso de formación virtual, donde en muchas ocasiones los sentimientos de soledad se apoderaban de mi y al escuchar a personas expresando los mismos sentimientos que los míos, en los trabajos colaborativos me fortalecía y me animaba.

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Quiero decirles también que es el primer blog que creo y es un sentimiento de alegría poder explorar estas herramientas que nos servirán para innovar y ser agentes de cambios en nuestros establecimientos educativos. 

Ahora entiendo cuando se habla de la actualización rápida de contenido, al trabajar sobre la herramienta son múltiples las opciones que tenemos para ir cambiando los temas o la información que habíamos publicado, es un excelente medio para desarrollar las clases de una forma innovadora y acorde a las necesidades de nuestros estudiantes.